Хороший / плохой учитель - Борис Кригер, Мария Козлова

Аудиокнига исследует вопрос о том, какими качествами должен обладать хороший учитель. Она рассматривает, почему выдающиеся ученые и философы не всегда становятся успешными педагогами, и как некоторые учителя, не добившиеся значительных успехов в науке, способны вдохновить своих учеников и пробудить у них любовь к предмету. Авторы анализируют, что значит быть "хорошим" или "плохим" учителем, и приходят к выводу, что критерии зависят от множества факторов: возраста и уровня учеников, специфики предмета и поставленных целей. Например, если задача — выучить таблицу умножения, то строгий подход может быть эффективным. Но если цель — не отбить желание учиться, то учитель, способный увлечь и заинтересовать, будет предпочтительнее. Аудиокнига приглашает слушателей задуматься о роли преподавателя и о том, как разные подходы к обучению влияют на учеников.